Az ünnepségen jelen volt, és a díjakat átadta Ternyák Csaba egri érsek, Katona István segédpüspök, Ficzek László irodaigazgató, Juhász Ferenc EKIF elnök és munkatársai, az oktatási intézmények igazgatói, és természetesen a kitüntetettek.
A bevezető gondolatokban annak a Klebelsberg Kúnónak a példáját idézte fel Juhász Ferenc atya, aki a trianoni döntés okozta lelki, szellemi, társadalmi válság idején iskolákat alapított, és húsz év alatt egységes, keresztény, magyar nemzetté alakította az országot az iskola és a nevelés által. Mi is kaptunk húsz évet a rendszerváltástól kezdve, hogy magyarabbá, keresztényibbé, öntudatosabbá váljunk – fogalmazta meg.
Ternyák Csaba egri érsek köszöntőjében párhuzamot vont Szent Gellért és Szent Imre tanítói-tanítványi kapcsolata, és a mai pedagógusok feladata közt. Kiemelte a nevelés fontosságát, és rámutatott, hogy Szent Gellért tevékenységének legnagyobb elismerése maga Imre volt, aki eljutott az életszentségre. A mai pedagógusok legnagyobb elismerése tanítványaik sikere, helytállása. Kitért arra is, hogy bár egyházi iskoláink súlyos anyagi hátrányban vannak, az állam évek óta milliárdokkal tartozik, mégis komoly igény jelentkezik az egyházi iskolák nevelői munkájára. Ezért mond köszönetet a díjazottaknak és rajtuk keresztül a többi pedagógusnak is.
Az ünnepségen az egri Szent Imre Általános Iskola és Óvoda növendékei működtek közre.
A Szent Gellért díj arany fokozatát kapta:
Noszticzius Adrien, az egri Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Jó Pásztor Óvoda – a Deák Ferenc Római Katolikus Általános iskola jogutódja - biológia-rajz szakos tanára.
1993 szeptemberétől, az egyházi iskola indulása óta tanít az intézményben. A katolikus iskola lelkiségének kialakításában, formálásában, annak megőrzésében és fejlesztésében tevékenyen részt vállal.
Szakterületének tanításában kiváló eredményeket ér el. Tanítványai megyei, országos szintű biológia, természetismeret tárgyú versenyeken megállják helyüket, gyarapítva az iskola jó hírnevét.
Diákjai rendszeresen pályáznak különböző rajz, illetve művészeti versenyeken. Elkötelezett híve a környezetvédelemnek, és az egészségnevelésnek. Zöldszíves természetvédő szakkört és, vöröskeresztes tanárelnök feladatai mellett csecsemőgondozó szakkört is vezet.
Részt vállal az ökoiskola programból, és az eurouniós Comenius projektben is részt vesz.
Pályázata eredményéül égetőkemencét szerzett az iskolának így az agyagművesség titkait is átadja tanítványainak.
Hitélete példamutató. Rendszeresen jelen van - iskolájába járó gyermekével - a vasárnapi szentmiséken. Részt vesz a plébánia életében. A felolvasáson kívül karitatív munkát is végez. Osztályával rendszeresen elutazik több napos lelkigyakorlatra.
A Szent István Rádióban gyakran hallani hangját a Rózsafüzér imádkozása alkalmával.
Lelkiismeretes, kiemelkedő munkája példamutató, emberi kapcsolatai kiegyensúlyozottak. Nyitott segítőkész személyisége gyakorló hitélete által értékes tagja a tantestületnek.
A Szent Gellért díj ezüst fokozatát kapta:
Runyai Zsuzsanna az egri Jó Pásztor Óvoda óvodavezetője, aki 1979 óta dolgozik óvodapedagógusként, 2001 óta a katolikus közoktatásban.
Munkájára a folyamatos megújulás jellemző. Szakvizsgázott, és szakmai tudása mellett hitbéli tudását fejlesztendő elvégezte a hittanári szakot is. Plébániáján képviselő testületi tag. Szentmiséken rendszeresen felolvas.
Karitatív munkát végez, a Magyar Máltai szeretetszolgálat gyűjtési akcióiban munkatársaival együtt vesz részt.
Fontos számára, hogy az óvoda katolikus szellemisége megerősödjék. Sokat tesz azért, hogy munkatársai is emeljék szakmai és hitbéli tudásukat, ösztönzi őket a továbbképzésre. A rábízott javakkal jól sáfárkodik. Rendszeresen pályázik, önkéntes segítők bevonásával is fejleszti az óvodát. Az óvodába járó gyermekek szülei bizalommal számíthatnak tanácsaira, segítségére.
A Szent Gellért díj ezüst fokozatát kapta:
Svidróné Grallert Marianna a miskolci Fráter György Katolikus Gimnázium és Kollégium matematika-fizika szakos tanára.
1992-től, a gimnázium indulása óta dolgozik az intézményben. 1998-ban hittanári végzettséget is szerzett.
Egyértelmű értékrendet közvetít nevelésével és viselkedésével. A katolikus keresztény értékek mellett mélyen elkötelezett, rendszeres imaélete munkáját is áthatja. Egyházközösségében is számíthatnak munkájára, segítségére. Gyakran vállal felolvasást. Három gyermekét példamutatóan neveli.
Munkatársai kiváló kollégának tartják. A matematika munkaközösség vezetője. Az elmúlt években tanítványai rendkívül eredményesen szerepeltek, OKTV döntős is volt közöttük. Sok korábbi diákja állja meg a helyét közgazdászként, mérnökként, fizikusként.
